一是加强政策学习明确出发点。全面收集国家以及省市各级党委政府出台的职业教育“三融”政策文件，掌握职业教育“三融”的政策背景、发展规划以及预期目标，通过政策学习筑牢调研基础。二是拓宽调研宽度找准发力点。充分对接教育、人社等政府部门，实地走访院校和相关企业，与招生就业、教育科研、人力资源等重点部门以及典型学生代表进行面访交流，全面掌握职业教育“三融”现状。三是突出目标导向细化侧重点。针对中职着重了解职普融通的规模、特点，针对高职着重了解科教融汇以及毕业生就业质量，针对用人单位着重了解毕业生在企工作状况，深入掌握各类群体的真实看法和建议诉求。四是充分开发成果紧抓落脚点。综合政策文件、调研数据、典型案例等资料，形成专报信息及时上报市委市政府，原汁原味地反映职业教育“三融”发展现状以及存在的问题，为湖州党委政府科学决策提供统计支撑。